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所在位置：- [制发单位] 北京市广播电视局[发文字号] ----
- [主题分类] 文化、广电、新闻出版/广播、电影、电视[成文日期] 2026-03-11 18:04:08
- [发布日期] 2026-03-11 18:04:08[文件有效性] 现行有效
班主任又出“神操作”！把电子宠物领养成长机制搬进班级
2026-03-11 18:04:08
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简介_小说《独家视角报道：彼岸引领潮流,探索创新之路,展现独特魅力与无限可能-班主任又出“神操作”！把电子宠物领养成长机制搬进班级》-app,494礼包。_小说《在职考研怎么备考》咨询:班主任又出“神操作”！把电子宠物领养成长机制搬进班级
近日，河南郑州，一班级电子宠物领养成长激励机制，用趣味方式破解班级管理难题。学生通过默写全对、课堂思辨、卫生自理、情绪管理等表现赚取积分，用来喂养专属电子宠物，表现起伏则积分相应调整，让学生学会为行为负责。该小学班主任徐老师介绍，该机制将抽象德育目标具象化，以沉浸式体验引导学生从 “要我做” 转变为 “我要做”。不少学生为不让宠物 “挨饿”，主动提升作业质量、积极参与课堂、规范日常行为，实现自主成长。作者：曹想
责任编辑：【魏聪聪】
