我在听，请说话(10s)
抱歉，没听清，请再说一遍吧
所在位置：- [制发单位] 北京市广播电视局[发文字号] ----
- [主题分类] 文化、广电、新闻出版/广播、电影、电视[成文日期] 2026-03-11 17:43:18
- [发布日期] 2026-03-11 17:43:18[文件有效性] 现行有效
班主任又出“神操作”！把电子宠物领养成长机制搬进班级
2026-03-11 17:43:18
分享：
简介_小说《教育资讯 |：探索叶子姐姐闺蜜户外搞笑视频大全的奇妙、多彩世界-班主任又出“神操作”！把电子宠物领养成长机制搬进班级》-app,356礼包。_小说《杭州种出78斤大西瓜破全省纪录》咨询:拼多多因不正当竞争被判赔500万
近日，河南郑州，一班级电子宠物领养成长激励机制，用趣味方式破解班级管理难题。学生通过默写全对、课堂思辨、卫生自理、情绪管理等表现赚取积分，用来喂养专属电子宠物，表现起伏则积分相应调整，让学生学会为行为负责。该小学班主任徐老师介绍，该机制将抽象德育目标具象化，以沉浸式体验引导学生从 “要我做” 转变为 “我要做”。不少学生为不让宠物 “挨饿”，主动提升作业质量、积极参与课堂、规范日常行为，实现自主成长。作者：曹想
责任编辑：【魏聪聪】
